הכלכלה פועלת בדרכים נסתרות

מאי 4, 2021
מאת רוני
סגור לתגובות על תכנון הענקות אופציות לעובדים

תכנון הענקות אופציות לעובדים

נושא הענקת אופציות ומניות לעובדים כולל מספר תתי תחומים אותם יש לשזור באופן מיטבי במטרה לקבל תוכנית אופציות מאוזנת ויעילה ולכן יש חשיבות גדולה לקבלת ייעוץ פיננסי מקצועי. מחד, חברה מעוניינת להגביר את המוטיבציה בקרב עובדיה ולמנוע עזיבה; ומאידך, חפצה לשמור על משמעת תקציבית מאוזנת. מטרות אלה לעתים קרובות מנוגדות אחת לשנייה ולא קיים פתרון כולל לכל חברה וחברה שכן הוא תלוי במצבה הפיננסי של החברה, בהיסטוריית הענקות העבר, במתחרים שלה, מה נהוג בתחום, שיעור עזיבת עובדים, עלויות מרכיבי השכר ועוד. רוצה לומר, מה שנכון לחברה א', עלול להיות לא רצוי לחברה ב'. 

במאמר זה ננסה לענות בקצרה על מספר שאלות שמתעוררות במסגרת בניית תוכנית אופציות יעילה ומאוזנת.

  1. מהי הסיבה שחברות מעניקות אופציות לעובדים? הענקת אופציותבחברות פרטיות שנמצאות בתחילת דרכן (היי טק) מהווה מצד אחד זה הזמנה לעובדים להצטרך לחזון המייסדים ולהיות שותפים להצלחת החברה; מנגד, לחברות צעירות אלה אין לרוב משאבים כספיים מספיקים בשביל לתת את הטבה באמצעות מזומן או בדרכים אחרות שוות ערך למזומן. במקרים אלו הענקת אופציות מהווה אלטרנטיבה טובה שאינה "לוחצת" על תזרים המזומנים הדחוק של החברה.
  • מהן תוכניות אופציות הנפוצות?: בשנים האחרונות חברות משתמשות בתוכניות אופציות פשוטות שנקראות Vanila Plan  במסגרתם מחיר מימוש האופציה שווה למחיר המניה ביום הענקה לא צמוד, משך החיים הסטנדרטי נע בין 5 ל-10 שנים, תנאי ההבשלה הם בדרך כלל בין 3 ל-4 שנים, אופן הבשלה הוא שנתי.  לדוגמה כל שנה מובשלת מנת הבשלה של 33.33% במשך 3 שנים.
  • האם חברה חייבת להכיר בהוצאה חשבונאית במידה והעובדים לא מימשו את האופציות? כן. גם אם העובד לא מימש את האופציות שניתנו לו, עדיין תיאלץ החברה לרשום הוצאה בדוחותיה הכספיים. לדוגמא, אם ניצה קיבל אופציות ולא הצליח לממש אותם בגלל שמחיר המניה ירד בעקביות החל מיום הענקה ועד פקיעת האופציות או במקרה בו עובד לא קיבל הטבה בפועל בו זמנית שהחברה רשמה הוצאה בדוחות הכספיים לפי הערכת שווי שבוצעה במועד הענקה, מעין Lose-Lose situation. רק במידה ועובד עוזב את החברה טרם סיום תקופת ההבשלה, החברה רשאית למחוק את ההוצאה שנרשמה בגין האופציות שטרם הבשילו במועד העזיבה בלבד.
  • איך נכון לתכנן הענקת אופציות במטרה להקטין את נטל העלות על הדוחות הכספיים? במקרים שלא רוצים להרגיש נטל על הדוחות הכספיים בגין הענקת אופציות קיימות מספר חלופות:
  • מתן יעדי ביצוע לניצעים. לדוגמא, אופציות מבשילות במידה ומכירות החברה גדלות בשיעור של 10% ומעלה בהשוואה לשנה קודמת או ששיעור הרווח התפעולי יעלה לכ-12% במקום 10% היום. כמובן שהענקות אלה חייבות להיות לנושאי משרה בכירים שיש להם היכולת להשפיע על גידול במכירות במקרה הראשון ועל הרחבת שולי רווח תפעולי במקרה השני. הענקות מסוג זה לא מתאימות לעובדים זוטרים. חיסרון נוסף הוא שבמקרים מסוג זה יש צורך במעקב רבעוני אחר השגת היעדים. היתרון הוא שבמידה והיעדים לא הושגו, החברה לא תרשום את ההוצאה הנ"ל בדוחות הכספיים.
    • קיצור ערך החיים החוזי של האופציות. ככל שתוכנית האופציות תהא קצרה יותר, שווי אופציה יהא נמוך יותר.
    • שימוש בתנאי ההבשלה קצרים. לדוגמא במקום לתת בכל שנה סטנדרט 4*25%,  לתת מיד 33.3%, ואילו את היתר לתת במהלך שנתיים. החיסרון שהענקות שמקצרות הבשלה לא פועלות לטובת שימור עובדים אלא בדיוק להפך. לו זו בלבד, אלא שגם נטל עלות על דוחות החברה גבוה יותר היות שנפרס לתקופה קצרה יותר.
    • מתן מחיר מימוש צמוד למדד מחירים לצרכן. ריבית צמודה נמוכה יותר מריבית נומינאלית, דבר שמקטין במעט את השווי ההוגן של האופציה.
    • במידה ולחברה שיעור עזיבה גבוה, היא יכולה להשתמש באומדן עזיבה וכך להקטין את שווי ההוצאה הראשונית. החיסרון, במידה והעובדים לא יעזבו לפי הערכה, אזי על החברה להכיר בהוצאה לפי המצב בפועל.
  • איך משאבי האנוש של החברה יכולים לשפר מוטיבציה של העובדים ולצמצם נשירה בעזרת הענקות הוניות? שאלה לא פשוטה שכן טומנת בחובה מספר רב של מרכיבים, כגון: מצבה של החברה, כיצד נתפסים הענקות אופציות בקרב העובדים (האם הצליחו בעבר לממש או לא), מה נהוג אצל המתחרים, מהם רכיבי השכר הנוספים ועוד. בסופו של דבר, ישנם מספר עקרונות מנחים שיש לקחת בחשבון בעת תכנון הענקת אופציות:
  • לשם יצירת מוטיבציה אצל בכירים יש להשתמש בהענקות תלוית ביצוע;
  • על מנת למנוע עזיבת עובדים יש להעדיף הענקת מניות חסומות (להיבטי מיסוי ראו מאמר בנושא) ולא אופציות רגילות.
  • לשם מניעת עזיבת עובדים מוצע לאחר את הבשלת מניות/אופציות בתוך הכסף לסוף תקופת הבשלה. לדוגמא, במקום 25%*4 שנים, יש לתת בשנה ראשונה 10% מהמכשירים, שנה שניה 20%, שנה שלישית 30% ו-40% בשנה רביעית.
  • והכי חשוב, בניית יחסים נכונים ומאוזנים בחברה, אקלים ארגוני בו כל עובד ירגיש שהוא נמצא במשפחה. אלו הם הגורמים המשמרים את העובדים ומוציאים מהם את מירב התפוקות. מניסיוננו המקצועי, חברות שחורטות על דגלן עקרון חברתי זה וחוסכות עלויות רבות והן משלמות לעובדים פחות מהמקובל בשוק.

אפריל 8, 2021
מאת מיה
סגור לתגובות על חוגים לילדים, אז והיום

חוגים לילדים, אז והיום

כשהייתי ילדה היה נהוג שילדים משחקים בחוץ. כל יום אחרי בית הספר הייתי אוכלת ארוחת צהריים בחטף, וחיש יורדת לשחק בחצר עם ילדי השכנים. היינו משחקים תופסת, מחבואים, מטפסים על עצים, שרים, צוחקים, מבלים שעות בחצר הבניין, עד שהיו קוראים לנו לארוחת הערב. ההורים שלנו לא נדרשו לדאוג לנו לתעסוקה, כי היינו מעסיקים את עצמנו. לא היה צורך לשלוח אותנו לחוג התעמלות, כי רצנו, קפצנו ושיחקנו כדורגל בחצר.

אני נזכרת בגעגוע בילדות החופשית שהייתה לי, לעומת הילדים של היום. כיום אני לא רואה ילדים משחקים בחוץ. לא רואה ילדות קופצות בחבל ומשחקות בקלאס וחמש אבנים, או ילדים רצים אחרי כדור בחצר הבניין. החיים השתנו. ילדים מאוד עסוקים היום מגיל צעיר. בכל יום יש חוג אחר. חוגים הקשורים ליצירה כמו ציור ופיסול, חוגי ספורט כמו שחיה, התעמלות קרקע, טניס, כדורגל, ועוד, אומנויות לחימה כמו קראטה, ג'ודו וקפוארה, חוגי לימוד נגינה ומוסיקה, וגם דרמה, שחמט והרשימה עוד ארוכה.

"כיום אני לא רואה ילדים משחקים בחוץ"

כל חוג הוא נפלא כשלעצמו, וללא ספק, זה נחמד שיש שניים או אפילו שלושה חוגים. הם יכולים להעשיר את הילדים בדרכים רבות. גם מבחינת פעילות גופנית, בימינו קשה להניע את הילדים לפעילות ספורטיבית ספונטנית, וחוג התעמלות עדיף כמובן על פני ישיבה מול מסכים. אבל לפעמים זה ממש מוגזם. ההורים הפכו לשירות הסעות, והעלויות מצטברות לאלפי שקלים בחודש. לעיתים זה מרגיש כמו נטל על ההורים וגם על הילדים. נוצר מרוץ מיותר שכל מטרתו היא לסמן וי על תו האיכות שלי כהורה כשהאינדיקציה לכך היא מספר החוגים שאני מוכן לממן כדי להפוך את הילד שלי למוצלח יותר.

לדעתי כדאי לילדים ללמוד לבלות חלק מהזמן בלי הפעלות יזומות, בלי צוות הווי ובידור, בלי טלוויזיה, מחשב או טלפון. לדעת להעסיק את עצמנו זו מיומנות חשובה, ויש לתת גם לזה מקום. לבלות יותר בקריאת ספרים ומפגשים עם חברים. לפעמים נראה לי שחסרים לילדים שלנו כלים ליצור קשר בלתי אמצעי עם אנשים, ולשם כך לא צריך יותר מדי, כדי לפתח מיומנויות חברתיות כל מה שצריך זה לצאת לשחק עם ילדים בגינה הציבורית. 

מרץ 4, 2021
מאת מיה
סגור לתגובות על צריך עשירייה כדי לטפס בסולם

צריך עשירייה כדי לטפס בסולם

עשירייה. אני מסתכלת על צילום של נכדתי בת חצי שנה ורואה אותה מתבוננת באצבעות של כף ידה, פרושות לרווחה, וכותבת לה שיש לה גם בצד השני, ומיד אומרת, עשירייה, החוק המרנין שלפיו אנחנו מתחברים בחכמת הקבלה, עשר הספירות שיחד בונות את העולם הקבלי: כתר, חכמה, בינה, חסד, גבורה, תפארת, נצח, הוד, יסוד ומלכות.

מושג שמסביר לכל דכפין הוא המושג של ענף ושורש. בעולמות העליונים, וגם אצלנו בגשמיים, אותם המושגים (איזה התחשבות נהדרת). מיד אני נזכרת בנכדה אחרת, שהיום כבר כמעט בת עשר, ועדיין זוכרת (רק אתמול הזכירה לי) שכשהייתה בגן שאלתי אותה איך אפשר לעלות לשמיים. אמרה מיד, צריך עשירייה, שאחת מטפסת על השנייה, בסולם, וככה מגיעים (מפי עוללים תצא תורה). 

"צריך עשירייה, שאחת מטפסת על השנייה, בסולם"

העשירייה שלי, חלקי נשמתי, כשאנחנו יחד מתחברות, לוקחות אותי ישר-אל. אנחנו מקלפות ביחד את כל הקליפות, רק מוסיפות כל אחת ואחת מילים כדורבנות. הבוקר, למשל, בסדנה, דובר על מצוי ורצוי, זה אחרי שיעור הבוקר שמתחיל כל לילה ונגמר בבוקר. מלאות רעיונות כרימון. מיד מאמצת את מוחי וליבי "מוחה וליבה", מושג קבלי, לפעול כשורה, לשתף איתן יחד פעולה. 

הבנות שואלות: האם צריך לשתף את המצב המצוי העכשווי שלי? הרב משיב: "יותר טוב לדבר על המצב הרצוי שאתם רוצים להגיע אליו, ולא על המצב המצוי כי כל אחד מה שמרגיש, מרגיש. יותר טוב כמו שרב"ש כותב, כמו שכותבים כל המקובלים על המצבים הבאים, עד כמה שאנחנו צריכים להיות מחוברים ולגלות את הבורא בחיבור בינינו. וממשיך: "גם במצב המצוי וגם במצב הרצוי, הכול זה אין עוד מלבדו. הוא מסדר לנו את הדברים, וגם את ההליכה ביניהם."

שנתמסר לבורא בהליכה במצוי וגם ברצוי. אמן. ובכן, כמו שנאמר, כשאתה קם בבוקר, מזנק לתוך יומך, ואומר, אם אין אני לי מי לי. בעצם, כשעודך עדיין במיטה, רצוי לומר את תפילת ההודיה: "מודה אני לפניך מלך חי וקיים שהחזרת בי נשמתי בחמלה רבה אמונתך" ואז בסיומו של יום "אין עוד מלבדו" תודות לאין עוד מלבדו שטרח, ערך, סידר, סיפר והשפיע.

פברואר 5, 2021
מאת רוני
סגור לתגובות על המקובלים – אנשים מחוץ לקופסה

המקובלים – אנשים מחוץ לקופסה

מאמר זה מיועד לאנשים המוכנים ומסוגלים לצאת מתוך הקופסה שלהם, אותה קופסה שנבנתה בהם וסביבם במשך חייהם. משחר ילדותינו וגם בחיינו הבוגרים אנו בונים בתוכנו פרדיגמות, את רוב המידע והידע אנו שואבים מהסביבה וכתוצאה מכך רובנו חיים תחת אותן אמונות על מה חשוב בחיים ומה המשמעות שלהם. אפילו האמונות הרוחניות הן זהות רק בחליפות שונות, המחשבה על גן עדן וגיהינום מושרת בכל אחת מהדתות כולן בווריאציות שונות. לאחר שהבנו מהי הקופסה בה אנו חיים, ננסה ללמוד מה נמצא מחוץ לקופסה, ואולי להבין כיצד ניתן לצאת מהקופסה. כדי ללמוד מה יש מחוץ לקופסה צריך למצוא מורים שהיו מחוץ לקופסה וכך יש בידיהם את הידע והיכולת ללמד אותנו על כך. למורים הללו קוראים מקובלים.

הבריאה, וכל מה שיש בה, מה שאנו רואים וגילינו עד היום ומה שהאנושות עדיין לא גילתה, כל אלה הדברים הינם תוצאה מדויקת של פעולת כוח עליון. אותו כוח שמקובל לכנותו אלוהים או בורא. הוא ברא ויצר את כל המציאות הזו מתוך מטרה להעניק לבריאה את כל הטוב והעונג שיש ברשותו. כיצד אנו יודעים זאת? כאן נכנסים לתמונה המקובלים.

המקובלים הינם אנשים מיוחדים שקיבלו יכולות שאין לאדם מהישוב ובאמצעות אותן יכולות הם גילו את העולם הרוחני, המתת שהם קיבלו הוא מסיבה מאד ברורה, הם קיבלו תפקיד להעביר לאנושות המתפתחת משחר ההיסטוריה את הסיבה לקיומנו ומה עלינו לעשות כדי להגיע לכך. עד למאה העשרים, רוב רובו של הידע הועבר בהסתר, לכן חכמת הקבלה נקראת חכמת הנסתר. מקובלים לימדו מספר מצומצם של תלמידים כדי להמשיך את השרשרת, וכן שכל אחד מהם יבצע את תפקידו בדור בו הוא חי. תהליך זה נקרא בחוכמת הקבלה תהליך התיקון.

כמו בחיים שלנו, כאשר משהו לא עובד צריך לתקן אותו ורק אח"כ אפשר להפעילו ולהשתמש בו, כך, מספרים לנו מקובלים, הכוח העליון יצר את האדם. הוא יצר אותו מקולקל באופן שהוא דואג רק לעצמו ובתהליך משותף על ידי הדרכה של המקובלים הוא יכול לתקן את עצמו ואז לצאת מהקופסה ולגלות מה באמת מטרת הבריאה ומשמעות החיים.

ינואר 6, 2021
מאת Roni
סגור לתגובות על 2020 בדרך לתיקון עולם

2020 בדרך לתיקון עולם

עוברות בי מחשבות על מה שקורה בעולם בשנת 2020. השנה המשונה הזו הייתה טובה עבורי, אני בלאו הכי עובדת מהבית וכשהיה סגר הדבר לא השפיע עלי. הבריאות שלי השתפרה מאוד דווקא בשנת הקורונה והתחלתי לעשות ספורט כמו שמזמן לא עשיתי. הסגר לא מנע אותי מלבצע הליכות של עשרה ועשרים קילומטרים, למרות שכששאלו אותי עד כמה קרובה אני לבית, התשובה תמיד הייתה 500 מטר, לא יותר. 

רגע לפני פרוץ הקורונה זכיתי להגיע לכנס מיוחד במינו בו התכנסו אלפי אנשים, שהותיר בי זיכרון מנחם לאורך כל חודשי הקורונה הארוכים שבאו מיד אחר כך. נוצרה קבוצת בנות מיד אחרי הכנס ואנו מעבירות פגישות וירטואליות בכל בוקר ועוסקות בעקרונות אותן קיבלנו בכנס הזה. מעל כל זה אני מזהה את הסבל האישי של האנשים ואת הסבל הגלובלי בסדר גודל של מדינות וזה מרגיש לי כאילו פרצה מלחמת אגו. 

קורונה ותיקון עולם

קוראים לה קורונה, למלחמה הזו, וסיפקו לנו מסכות כדי להילחם בה. אני לא מאמינה בהן, שיוכלו להגן עלינו מפני הווירוס המשתולל, אבל כשמישהו מתעטש סביבי, מיד שמה אותה על הפנים באינסטינקט הישרדותי, במקרה הפחות טוב, וכאינסטינקט אימהי, הרוצה לשמור על הזולת, במקרה היותר טוב. לפעמים עוברת בי מחשבה שהקורונה זה סרט העובר בהקרנה פרטית רק אצלי, כי ככה אני רואה את העולם. מרגישה עמוק בפנים שאם רק אצליח לשנות את דפוס המחשבה שלי ואבין את מה שנקרא מחשבת הבריאה, אראה עולם טוב יותר. 

הטלטלה העולמית הזו סיפקה לי הרבה מאוד חומר למחשבה וזה משמח אותי. אני באמת מרגישה מאושרת כי מצאתי קבוצת אנשים הרואה כמוני את הקשר בין מערכות היחסים שאנו בונים כאן לבין התוצאות שמתגלות בינינו. אני מרגישה שבכול צעד בו אנו מתקרבים זה לזה ומתלכדים סביב מטרה משותפת של תיקון עולם, אנו מצליחים לתרום במשהו למטרה הסופית אליה אנו צועדים. זהו הסיכום שלי לשנת 2020. לא יכולה לומר שום דבר רע על השנה הזו, שהמריצה כל כך הרבה אנשים לחשיבה על משמעות החיים. 

ינואר 1, 2021
מאת רוני
סגור לתגובות על מה הסיבה שהגענו לעולם הזה?

מה הסיבה שהגענו לעולם הזה?

התקופה שאנחנו עוברים היום היא תקופה קריטית לאנושות. כולם מחפשים אחר אמת אחרת, משהו יותר גבוה מהחיים האלה בעולם הזה,  נגיף הקורונה בעצם עצר לנו את החיים ושואל אותנו: האם אתם רוצים להביא לחורבן העולם? המטרה של נגיף הקורונה לכוון את כל האנושות לכיוון אחר – אם עד היום החיים שלנו התבססו על מנגנון שנקרא אגואיזם שבו כל אדם היה מוכן לעשות הכל לטובת עצמו תוך כדי ניצול של האחר.

מקובל גדול מהתקופה של הדור האחרון בעל הסולם הרב יהודה לייב הלוי אשלג זצ"ל כתב על כך בספריו וכיוון לכך שהאדם מגיע במהלך חייו לשאלה מאוד מהותית והשאלה היא מה הטעם בחיים?  בשביל מה אני חי?. בעצם כאשר האדם שואל את עצמו שאלות אלו אז הסימן שהוא הגיע לאותה צומת מרכזית בחייו שממנה הוא כבר לא יכול להמשיך כתמול שלשום. הרי בסך הכל מה אנחנו רוצים? להיות מאושרים. 

אז השאלה המתבקשת היא האם אנחנו נמשיך לחיות עם אותו 'רצון להנות' הרסני שמביא עלינו חורבן בצורה שהוא בנוי וגורם לנו כל כך הרבה סבל. אנחנו חיים בתוך מערכת סגורה הנשלטת על ידי כוח הטבע (בגימטרייה אלוקים) הכוח הזה כמו אבא טוב בעצם מוביל אותנו לאותה צומת גדולה בחיינו כדי שנבין שיש מטרה אחרת לחיים האלה ולא אותה מטרה שחשבנו עליה קודם. 

כאן באה חכמת הקבלה ואומרת שיש פתרון למצב והוא מאוד פשוט. כל מה שצריך לעשות זה לשנות את טבע האדם ממצב שהוא כל הזמן חושב אך ורק על עצמו (אגואיזם), למצב של מחשבה על הזולת או כמו שאמר את זה הכי יפה רבי עקיבא 'ואהבת לרעך כמוך'.

נובמבר 10, 2020
מאת Roni
סגור לתגובות על מה מסמלים חגי תשרי

מה מסמלים חגי תשרי

חגי ישראל הם רצף של אירועים הפרוסים על פני כל השנה. לכל חג מאפיינים משלו והרבה פעמים המאפיינים האלה מסתירים מאחוריהם משמעות שהיא מעבר לפן הגלוי של החג. ראשית חכמה, עצם המילה חג נגזרת מהשורש ח.ו.ג שמשמעותו תנועה במעגל וזה מלמד אותנו שהחגים הם שרשרת של אירועים והאירועים האלו מסמלים לנו את ההתפתחות הרוחנית שהאדם נדרש לעבור. לאור המצב שאנחנו רואים היום בחדשות, החל בקורונה וכלה במריבות בין פלגים שונים בעם שלנו, יש חשיבות עוד יותר גדולה שנלמד את השלבים שמסמלים לנו החגים ונתפתח בהתאם לתהליך שהטבע מצפה מאיתנו. בכל חג אנחנו עושים בעצם את אותה פעולה, תיקון רצון אגואיסטי שלנו, והסיבה לריבוי החגים היא מספר התיקונים שצריך לבצע.

ראש השנה הוא מלשון "ראשית", וזה הזמן להתחיל בתהליך של תיקון ובחג הזה האדם מקבל הזדמנות להתחיל את הדרך החדשה ולבנות לעצמו ולכל העולם מציאות חדשה ומתוקנת. אנחנו אומרים "שנהיה לראש ולא לזנב", ביטוי שמשמעותו היא שאנחנו צריכים לקבוע ולנהל בעצמנו את תהליך השינוי ולא לתת לרוחות הזמן לנהל אותנו, מה שהופך עוד יותר קריטי בימינו שבו עצם קיום האנושות מתחיל להיות מאוים. 

"שנהיה לראש ולא לזנב"

הסליחות אמנם אינם חג במובן המקובל של המושג, אבל צריך לציין אותם כפעולה הראשונה שיש לעשות ומטרתה לברר לעצמנו את המצב שבו אנחנו נמצאים, כמה אנחנו עוקבים אחרי תהליך ההתפתחות שלנו.  גם "הימים הנוראים" אינם חג שמופיע בלוח, אבל כמו הסליחות יש להם תפקיד חשוב כי בהם אנחנו רואים את ההפרש בין העולם שכולו שפע וטוב שהכוח העליון מכין לנו לבין הרע והשנאה שבהם אנחנו נמצאים, המצב הזה אכן "נורא" כפי שהשם מרמז. 

יום הכיפורים מסמל את הסוף של התיקון שהרצון האגואיסטי צריך לעבור, ואחריו אפשר לחגוג את חג הסוכות המסמל את הצורה השלמה והמתוקנת שאנחנו צריכים להגיע אליה והוא בנוי ממנהגים רבים שכולם מסמלים לנו את המצב הנכון והשלם. אנחנו השנה במצב מאד מיוחד בעולם, בואו נעבור את חגי תשרי ברוח חכמת הקבלה ונשנה את העולם שלנו לעולם שסוף סוף יהיה נעים לחיות בו.

אוקטובר 20, 2020
מאת Roni
סגור לתגובות על למה לא ניקח את אלוהים ביד כל החיים?

למה לא ניקח את אלוהים ביד כל החיים?

מזה תקופה אנו חווים משברים עולמיים בתחום הכלכלה, החינוך, האקלים משברים מדיניים ואיומים גרעיניים ואם לא די לנו בכך נכנס לנו משבר כלל עולמי שנקרא נגיף הקורונה מה בעצם קורה לנו מה כל המשברים האלה, לאן הם רוצים להביא אותנו?

אנשים רוצים להגיע למקום ממנו הכול מתחיל

בתהליך איטי אנחנו מגלים במודע ובתת מודע כי מה שיש לעולם להציע כבר לא מספק, המילוי של כסף, כבוד, שליטה, קריירה לא מספקים כמו שהיה בעבר משהו השתנה, ומה שקורה מתעוררת באנשים רבים אותה שאלה מציקה שלא נותנת לנו לחיות כתמול שלשום והיא מה הטעם בחיים? בשאלה זו מגיע האדם לצומת מרכזית בחייו שממנה מתחילות לעלות שאלות פנימיות לגבי החיים בעולם הזה האם יכול להיות שמישהו מסובב לי את צורת החיים כמו שזה כך מתגלגל עלי?

על פי חכמת הקבלה, המשברים הללו דוחפים את האנושות כולה לידי חיפוש אחר אמת אחרת, אמת גבוהה שלא מסתפקת במה שיש לנו בעולם הזה. אנשים רוצים להגיע למקום ממנו הכול מתחיל, למקום בו הם מבינים את המחשבה המסתתרת מאחורי כל חלקי המציאות שלנו.

הניתוק הרגשי והמעשי שלנו מהתהליך הכללי שמפתח את האנושות בעל כורחה גורם לתחושת אי סיפוק מהחיים. אך אם נלמד איך המערכת הכללית עובדת תתגלה בפנינו אפשרות להבין את המציאות בה אנו חיים. מתוך הרגשת הכוח העליון הפועל בתוכנו יתמלאו כל החללים הריקים שלנו ותיווצר הרגשת שלמות, הרמוניה ונצחיות. שווה לנסות!

חוכמת הקבלה מספרת לנו שבעצם כל הבעיות שלנו בחיים נובעות מסיבה מאוד פשוטה שאנו לא מבינים מה הכוח העליון רוצה מאיתנו. אז מה בעצם כוח הטבע רוצה מאיתנו? הכוח העליון רוצה שנהיה דומים לו, מה זה אומר להיות דומים לו ? אפשר לקחת דוגמה מהחיים פה בעולם כאשר מגדלים ילדים ההורים רוצים שהילד יגדל ויהיה הכי מוצלח אפילו יותר חכם מהם, כך גם אותו כוח השולט במציאות רוצה להביא אותנו למקום הרבה יותר טוב מצורת החיים של היום .

אוקטובר 18, 2020
מאת Roni
סגור לתגובות על אלוהים של כולם

אלוהים של כולם

"בראשית ברא אלוהים את השמיים ואת הארץ". אחד המשפטים היותר מאתגרים שאדם לומד מגיל צעיר בבית  הספר. כמובן שהיכולת של ילד קטן לקלוט את המושג הזה היא מוגבלת ביותר. יחד עם זאת כנראה תחילה של זריעת גרעין של אמונה בקיומו של כוח עליון באדם. בהמשך חייו הוא מוצא את עצמו נתקל במושג אלוהים הן בזמן לימודים והן במאורעות שהוא עובר בחיי היום יום בחייו.

אבולוציה מקרית או מכוונת?

השאלה אם כן היא מדוע יש לאדם צורך להאמין בכוח עליון מול התיאוריות המדעיות, בראשם תורת האבולוציה, על הדרך בה נוצר היקום שלנו וכיצד הוא התפתח מאז המפץ הגדול ועד היום. האדם הוא כנראה היצור היחידי בעולם בניגוד לדומם, צומח וחי המתקיימים לצדו שמנסה למצוא תשובות על מהותו, על דרך היווצרותו וכן מנסה להבין לאן הוא אמור להגיע כתוצאה מההתפתחות הזו.

השאלה הבסיסית המחלקת בעצם את האנושות לשני חלקים ומשפיעה תדיר על התנהלות האנשים היא האם ההתפתחות היא טבעית כאבולוציה ללא מטרה מסוימת או שההתפתחות היא מטרתית. כוח מסוים המכונה אלוהים יצר את כל המערכת הזו ובתוכה האדם מתוך מטרה מסוימת.

כמות האנשים בעולם הבוחרים להאמין שקיים כוח כזה בעולם שיצר ומנהל את העולם היא רבה ביותר. המעניין הוא שאפילו מדענים המאשרים את קיומה של תורת האבולוציה לדעתם מוצאים דרך לחבר בינה לבין קיומו של כוח המתקרא אלוהים. כמות האופנים שאנשים בוחרים לקיים את אמונתם באלוהים היא רבה ביותר. מדובר על כ 4,000 סוגים שונים של דתות ובתוך כל דת אדם מוצא את סוג הקשר שלו עם אלוהים ובוחר כמה להאמין שהאל קיים ועל מה הוא מוכן לוותר בחייו לקיים אמונתו.

המפליא הוא שבעוד אלוהים על פי הדתות השונות נחשב ככוח טוב ובעל יכולת לתרום לרווחת חייו של כל אדם המתפלל ופונה אליו. יתרה מזאת, ברוב הדתות מתואר האלוהים כגומל ברוחב לב לאנשים טובים לאחר מותם ולמרות זאת חלק ניכר מהמלחמות בעולם וממעשים נוראים נגרמו כתוצאה מניסיונם של אנשים לכפות את האמונה שלהם באלוהים על אנשים ואומות אחרות שאמונתם שונה.

אוקטובר 16, 2020
מאת Roni
סגור לתגובות על אלוהים רב פנים

אלוהים רב פנים

מיהו, מהו אלוהים? תלוי את מי שואלים. בתורה אלוהים הוא רב פנים, הוא מתואר כאל קנא הפוקד עוון אבות "כי אנכי יהוה אלהיך אל קנא פקד עון אבת על בנים על שלשים ועל רבעים לשנאי" (שמות כ, ד) ומאידך גם מתואר כאל עושה חסד "ועושה חסד לאלפים, לאוהבי ולשומרי מצוותי" (שמות כ, ו).

אלוהים מביא את המבול ומציל את תיבת נוח

הוא מביא מבול, משמיד את כל בריאתו ומציל את נח, משפחתו וזוגות זוגות בעלי חיים. אברהם מוחה כלפיו: "האף תספה צדיק עם רשע" אלוהים הכול יכול יכול לפגוע רק ברשעים אבל כל המקום מושמד, עונש קולקטיבי מוטל על סדום ועמורה. הוא מעמיד את אברהם בניסיון וברגע האחרון מציל את יצחק בנו מהעקדה. למשה עבדו הנאמן הוא נותן לראות את ארץ כנען מהר נבו ושם ממיתו. 

יש שיאמרו שהוא כאב מסור שתפקידו לחנך, הוא לא חוסך שבטו מבניו מאהבתו אותם, ויש שיאמרו לא מחנך ולא נעליים שהוא מתעלל בבניו. יש שיאמרו שהוא קיים ונוכח בכל ויש שיאמרו שהוא בכלל לא קיים הוא סתם פיקציה שהומצאה.

אני מקבל את הגישה שאלוהים הוא כוח הטבע האחד, הוא כל ההוויה הכוללת בתוכה את הדומם הצומח החי האדם. הוא טבע שיש בו מטרה שאליה כל ההוויה מנווטת ותגיע יום אחד. אין לו דמות ואין לו צורה יש בו את מחשבת הבריאה ואת מטרתה. אין בו התעסקות עם כל פרט ופרט יש בו הובלה של הכלל למטרה. אין בו הענשה אך יש בו הובלה. 

האדם הוא זה שתופס את אלוהיו בכליו והוא זה שבונה אותו במשך חייו. אלוהים הוא רב פנים ופניו שונים מאדם לאדם. הן גם שונות אצל אותו אדם בהתאם להתקדמותו. בעיני ילד זה או אחר אלוהים הוא בעל פנים מסוימות, לכשיגדל מעט פני אלוהים יהיו בעיניו כבר אחרות, כעבור זמן נוסף פניו ישתנו עוד. כמו שאומר הכתוב: "אתם עשיתם אותי". לא פלא שהוא מתהדר בכל כך הרבה שמות.